Física y Química en ESO: cómo evitar que los primeros temas se conviertan en lagunas

Concepto visual de cómo una laguna inicial en Física y Química puede afectar a contenidos posteriores.

A mediados de octubre, Física y Química ya ha empezado a mostrar una de sus principales características: los temas no funcionan de forma completamente independiente. Una duda aparentemente pequeña en unidades, proporciones, fórmulas o interpretación de problemas puede reaparecer unas semanas después en un contenido más complejo. Por eso, cuando un alumno empieza a atascarse … Leer más Física y Química en ESO: cómo evitar que los primeros temas se conviertan en lagunas