José Luis Pardo describe, en La regla del juego, al explorador o antropólogo como la persona que redacta un catálogo de las normas implícitas de una comunidad concreta, haciéndolas así explícitas.Todo el mundo, propone Pardo,juega a algo (los economistas, los amantes, los automovilistas, los estudiantes, los docentes…) y jugar consiste en interactuar con otros siguiendo ciertas reglas, … Leer más El Libro Blanco del hombre blanco
Cuenta Chesterton, en El Regreso de Don Quijote, que cuando pidieron a Mr. Herne, bibliotecario de la abadía de Seawood, que interpretara un pequeño papel —apenas doce líneas— en una obra de teatro ambientada en la corte británica del siglo XII, el erudito no quiso aceptar la invitación. —Lo siento de todo corazón —dijo—, crean que me encantaría ayudarles, pero esa obra … Leer más Un gesto hitita
Donde se cuenta el sabroso coloquio que pasó entre don Quijote y un mozalbete sobre el estado de la educación en nuestro reino. Imagen Llegaron por fin el asendereado caballero y su escudero a una amena floresta que a lo lejos habían divisado. Un arroyuelo atravesábala, convirtiendo el suelo en una alfombra verde y viciosa.Hallaron descansando … Leer más Una aventura apócrifa
Hace unos días, a la hora del ocaso, me encontré con Asclepia, hija de Gorgias. Bajaba las cuestas del barrio alto con aspecto mohíno, cargada con una gran mochila que le agobiaba las espaldas.Después de los saludos de rigor y de interesarme por la salud de su familia, le pregunté:-¿A qué se debe el aspecto triste … Leer más Un diálogo
Esta es una continuación del post “Cómo mejorar la calidad de la enseñanza de lenguas” que publicamos la semana pasada. En él exploramos puntos como la enseñanza efectiva, el compromiso para el aprendizaje y la motivación de los estudiantes. Esta vez vamos a profundizar sobre tres enfoques diferentes para enseñar lenguas. Estos son los idiomas … Leer más 3 enfoques diferentes para enseñar lenguas