Clases online de Estadística

Ingeniero Químico con mas de 15 años de esperiencia imparte clases particulares de matemáticas, física I, física II, química analítica, álgebra, estadística I, II, fundamentos de ingeniería química, operaciones unitarias de transferencia de mater...

Experiencia de clases particulares de matemáticas, estadística e informática desde el año 2000 hasta la actualidad, con un porcentaje de aprobados aproximado del 90 %.

Nieves, joven dinámica de 29 años diplomada en magisterio, de actitud positiva y empática. Experiencia previa y desarrollo profesional como maestra y como monitora.

Jove amb moltes ganes d’ensenyar, responsable, amb paciència i empàtic. Amb nivell B1 d’anglès i de francès. M’agrada fer les coses ven fetes i tenir control de tot el que faig.

He impartido clases particulares desde hace más de veinte años, principalmente a los siguientes colectivos: - Estudiantes de carreras universitarias. - Personas que buscan empleo. - Personas que quieren mejorar profesionalmente. Licenciado en...

Buen horario para poder explicar lo necesario de secundaria, especializado en ciencias debido a que en mi carrera estudio asignaturas relacionadas con las matemáticas y la física.

Soy profesor particular que imparte clases particulares a domicilio, en el domicilio del alumno u online y que vive en Madrid. Vivo en el barrio de Salamanca y doy clases en los barrios de Chamberí, Chamartín, zona Centro de Madrid y la zona de S...

Graduado como maestro de Educación Primaria, con experiencia trabajando en colegios y también como profesor particular o de refuerzo educativo de Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, Lengua Gallega y Literatura, Ciencias Sociales, Ciencia...

Anteriormente he trabajado como profesor de clases particulares a nivel de bachillerato para inglés y ciencias en general (biología, química,etc). Siempre intento dar lo mejor de mi y siempre obtengo un buen reconocimiento por parte de mis alumn...

En estos años de experiencia docente me he planteado, siempre, un mismo objetivo: conseguir que a las y los estudiantes terminen gustándoles estas herramientas lógico-matemáticas. Creo que lo he conseguido en buena medida. El desafío será, por t...