{"id":2764,"date":"2018-02-05T19:36:14","date_gmt":"2018-02-05T18:36:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.infoclases.com\/blog\/?p=2764"},"modified":"2018-02-05T19:36:14","modified_gmt":"2018-02-05T18:36:14","slug":"lenguas-peligro-extincion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infoclases.com\/blog\/lenguas-peligro-extincion\/","title":{"rendered":"Lenguas en peligro de extinci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Aunque es dif\u00edcil contar el n\u00famero exacto de<strong> lenguas que se hablan en el mundo<\/strong>, se estima que hoy en d\u00eda ronda los 6800. Puede que parezcan muchas, pero antes hab\u00eda muchas m\u00e1s. Estamos presenciando una <strong>p\u00e9rdida ling\u00fc\u00edstica<\/strong> inigualable, y a una velocidad sin precedentes. Ahora veremos por qu\u00e9, cu\u00e1les son las consecuencias de la p\u00e9rdida de estos idiomas y un caso real, el del Gamilaraay.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Hay muchas lenguas en peligro<\/h2>\n<p>Se dice que las lenguas que empiezan a desaparecer est\u00e1n en <strong>peligro de extinci\u00f3n<\/strong>. Hasta que no queda ning\u00fan hablante, no se dice que la lengua se ha perdido por completo. El \u201cdesgaste\u201d o la \u201cmuerte\u201d de idiomas (aunque este \u00faltimo t\u00e9rmino no suele utilizarse) se produce cuando una nueva generaci\u00f3n deja de aprenderla, y ahora est\u00e1 pasando a una velocidad excepcional.<\/p>\n<p>Cientos de lenguas est\u00e1n ahora en peligro. Esta p\u00e9rdida ling\u00fc\u00edstica se produce por la combinaci\u00f3n de <strong>factores cr\u00edticos<\/strong>, como el descenso del n\u00famero de hablantes, el aislamiento geogr\u00e1fico y el reconocimiento de un r\u00e1pido reemplazo por otro sistema.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_2765\" aria-describedby=\"caption-attachment-2765\" style=\"width: 630px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-2765\" src=\"http:\/\/www.infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lenguas_muertas-1024x750.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"469\" srcset=\"https:\/\/infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lenguas_muertas-1024x750.jpg 1024w, https:\/\/infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lenguas_muertas-300x220.jpg 300w, https:\/\/infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lenguas_muertas-768x562.jpg 768w, https:\/\/infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lenguas_muertas-700x512.jpg 700w, https:\/\/infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lenguas_muertas-520x381.jpg 520w, https:\/\/infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lenguas_muertas-360x264.jpg 360w, https:\/\/infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lenguas_muertas-250x183.jpg 250w, https:\/\/infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lenguas_muertas-100x73.jpg 100w, https:\/\/infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lenguas_muertas.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2765\" class=\"wp-caption-text\">La variedad ling\u00fc\u00edstica es sin\u00f3nimo de riqueza cultural, algo que nunca deber\u00edamos olvidar.<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>\u00bfPor qu\u00e9 desaparecen algunas lenguas?<\/h2>\n<p>Como ya hemos dicho, tienen que darse varios factores para que una lengua desaparezca. Las <strong>lenguas locales o ind\u00edgenas<\/strong> son las m\u00e1s propensas a reunir estos factores. Estos idiomas suelen hablarse en un territorio reducido y las nuevas generaciones dejan de aprenderlas y utilizarlas porque otra lengua las <strong>reemplaza<\/strong>.<\/p>\n<p>Esto pasa, por ejemplo, en las comunidades ind\u00edgenas de Estados Unidos y Canad\u00e1, y tambi\u00e9n en una menor medida con el gal\u00e9s y las lenguas ga\u00e9licas de Irlanda y Reino Unido. En este caso, el ingl\u00e9s (podr\u00edamos hablar del espa\u00f1ol en Sudam\u00e9rica o del portugu\u00e9s en Brasil, por poner diferentes ejemplos) entra en contacto con las lenguas locales. Los hablantes hablan m\u00e1s este segundo idiomas por razones econ\u00f3micas, sociales, etc., y las anteriores entran en desuso.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Niveles del peligro de extinci\u00f3n ling\u00fc\u00edstico<\/h2>\n<p>Hay varios niveles que muestran el estado de las lenguas:<\/p>\n<h4>A salvo:<\/h4>\n<p>Todas las generaciones usan esa lengua en todos o casi todos los registros y campos. Suele funcionar como <strong>lengua oficial<\/strong> de un estado en el gobierno, la educaci\u00f3n y el comercio. Por ello, tienen prestigio.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>En riesgo:<\/h4>\n<p>Este idioma sigue \u201cvivo\u201d, es decir, se sigue aprendiendo y usando, pero se utiliza solo en ciertos registros o tiene menos hablantes que otras lenguas en el mismo \u00e1rea geogr\u00e1fica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>En desaparici\u00f3n:<\/h4>\n<p>El reemplazo de este idioma por otro empieza a ser evidente. El intercambio generacional disminuye con creces y las personas que lo siguen hablando, lo hacen solo en situaciones determinadas (en el entorno familiar y coloquial, por ejemplo).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Moribunda:<\/h4>\n<p>Una lengua moribunda es la que deja de ense\u00f1arse a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de las nuevas generaciones.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Casi extinta:<\/h4>\n<p>Solo quedan algunas personas de generaciones mayores que la hablan.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Extinta:<\/h4>\n<p>Un idioma se considera extinto cuando no queda ning\u00fan hablante vivo que la conozca y la use.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Consecuencias de la desaparici\u00f3n de idiomas<\/h2>\n<p>En consecuencia de este fen\u00f3meno, muchas comunidades est\u00e1n perdiendo una parte de su <strong>identidad hist\u00f3rica y tradicional<\/strong>. Por ello, algunas de estas comunidades est\u00e1n haciendo un gran esfuerzo por <strong>revitalizar<\/strong> y recuperar su lengua local. Un claro ejemplo es Irlanda, que est\u00e1 poniendo todos los medios para que el irland\u00e9s sea una lengua presente y viva, o el gallego en Espa\u00f1a, sin irnos tan lejos.<\/p>\n<p>Los idiomas son una parte fundamental de la identidad de una persona y de la <strong>herencia<\/strong> cultural y social de un grupo. Adem\u00e1s, perder una lengua tambi\u00e9n conlleva la p\u00e9rdida de riqueza intelectual. Cuando perdemos lenguas, perdemos diversidad ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_2766\" aria-describedby=\"caption-attachment-2766\" style=\"width: 484px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2766\" src=\"http:\/\/www.infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lengua_extinta.png\" alt=\"\" width=\"494\" height=\"445\" srcset=\"https:\/\/infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lengua_extinta.png 494w, https:\/\/infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lengua_extinta-300x270.png 300w, https:\/\/infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lengua_extinta-360x324.png 360w, https:\/\/infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lengua_extinta-250x225.png 250w, https:\/\/infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Infoclases_Gamilaraay_lengua_extinta-100x90.png 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 494px) 100vw, 494px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2766\" class=\"wp-caption-text\">El Gamilaraay se habla(ba) en el sureste de Australia.<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Un ejemplo de lengua en peligro: el Gamilaraay<\/h2>\n<p>El Gamilaraay\u00a0se habla, o se hablaba, en el norte de Nueva Gales del Sur y el sur de Queensland, en Australia. Ahora mismo menos de<strong> 50 personas<\/strong> pueden decir algunas frases en este idioma.<\/p>\n<p>El Gamilaraay par\u00f3 de <strong>evolucionar<\/strong> hace 70 u 80 a\u00f1os. En su vocabulario no hay palabras para describir muchas de las realidades que existen ahora. Todo lo que se puede decir en esta lengua australiana, que est\u00e1 recogido en 60 horas de cintas de audio, est\u00e1 relacionado con cazar canguros y pescar, en general.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Un movimiento de revitalizaci\u00f3n<\/h2>\n<p>Desde la Universidad Nacional de Australia est\u00e1n intentando revitalizar el Gamilaraay. Ya han recopilado un <strong>diccionario<\/strong> que recoge unas 2500 palabras y han creado un <strong>curso intensivo de verano<\/strong>.<\/p>\n<p>Por otra parte, est\u00e1n intentando crear nuevas construcciones y palabras, como tel\u00e9fono m\u00f3vil, con la informaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica que ya tienen del Gamilaraay y de un dialecto parecido, el Yuwaalaraay. No obstante, este proceso es dif\u00edcil y tiene su tiempo.<\/p>\n<p>Los responsables de este proyecto saben que la fluidez, los recursos y la infraestructura educativa son imprescindibles para aprender idiomas, y est\u00e1n poniendo todo su empe\u00f1o para que el Gamilaraay no se extinga.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Aprender y mantener una lengua viva es una <strong>responsabilidad<\/strong>. Requiere esfuerzo y trabajo, pero tiene muchas recompensas: el acceso a la cultura de esa comunidad, a la historia, la literatura, la m\u00fasica. \u00bfQu\u00e9 te ha parecido esta publicaci\u00f3n? \u00bfTe interesa la ling\u00fc\u00edstica? Si quieres empezar a adentrarte en este mundo tan interesante y variado, tienes a tu alcance <a href=\"http:\/\/infoclases.com\">Infoclases<\/a>. 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