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Lo cierto es que la propuesta o predicci\u00f3n de Cuartielles se nos antoja un tanto lejana, pero no tanto. Como \u00e9l afirma, llevamos anclados en el mismo modelo de educaci\u00f3n 200 o 300 a\u00f1os, y son muchas las cosas que han cambiado desde entonces en la sociedad.<\/p>\n
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Todos sabemos que es imprescindible educar a los ni\u00f1os en temas como rob\u00f3tica<\/strong>, tecnolog\u00eda<\/strong>, matem\u00e1ticas<\/strong>, etc. para que logren desarrollar la l\u00f3gica y la creatividad de una forma totalmente nueva y diferente. Sin embargo, aqu\u00ed nos encontramos con el escollo de siempre en la sociedad espa\u00f1ola: la poca inversi\u00f3n que se ha dado tradicionalmente a los \u00e1mbitos cient\u00edficos. Somos un pa\u00eds de letras, de literatura, de arte y materias de humanidades pero ya es hora de cambiar esta tendencia.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n La historia personal y profesional de David Cuartielles es interesante, curiosa y admirable. Procedente de Arag\u00f3n, era un chico estudiante de telecomunicaciones que quer\u00eda ser inventor. Y lo logr\u00f3: cre\u00f3 Arduino, la ya mundialmente famosa placa de c\u00f3digo abierto.<\/p>\n <\/p>\n No nos encontramos ante un Zuckerberg o un Bill Gates que estudiaron en prestigiosas universidades de pago estadounidenses. Cuartielles se coste\u00f3 la carrera impartiendo clases particulares de matem\u00e1ticas, f\u00edsica, qu\u00edmica<\/strong>\u2026 como otros miles de estudiantes en nuestro pa\u00eds. Lo curioso viene aqu\u00ed: no cobraba a sus alumnos a menos que aprobaran. Llama la atenci\u00f3n, \u00bfno es as\u00ed?<\/p>\n <\/p>\n \u00bfC\u00f3mo consigui\u00f3 que aprobaran el casi 100% de sus alumnos? Adaptando el contenido de las materias a los intereses personales de cada uno, desde deportes hasta literatura o cine. Est\u00e1 claro que ya se ve\u00eda que Cuartielles se iba a convertir en alguien grande. Estaba modificando el sistema pedag\u00f3gico desde las clases particulares, desde lo que entonces ten\u00eda a mano para incidir en la educaci\u00f3n. Si quer\u00e9is seguir su m\u00e9todo, no ten\u00e9is m\u00e1s que daros de alta como profesores particulares en Infoclases<\/a> y comenzar con este nuevo paradigma.<\/p>\n <\/p>\n Al acabar la carrera trabaj\u00f3 en diferentes puestos en Espa\u00f1a y Alemania, hasta que lleg\u00f3 a Malm\u00f6 (Suecia), donde cocre\u00f3 Arduino y donde hoy en d\u00eda da clases de Dise\u00f1o de Interacci\u00f3n en la Escuela Superior.<\/p>\n <\/p>\n As\u00ed, ha aunado sus dos pasiones: la tecnolog\u00eda y la educaci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Para quienes no lo sepan Arduino es una plataforma de hardware de c\u00f3digo abierto<\/strong> que ha hecho que miles de personas se hayan podido iniciar en la creaci\u00f3n de prototipos de dispositivos electr\u00f3nicos de una forma bastante b\u00e1sica.<\/p>\n <\/p>\n Cualquiera puede acceder a Arduino y construir un peque\u00f1o dispositivo electr\u00f3nico, ya seas programador o un aficionado a la inform\u00e1tica y tecnolog\u00eda.<\/p>\n <\/p>\n Gracias a Arduino, se han logrado desarrollar diversas herramientas interactivas dedicadas principalmente al uso educativo. Y se ha conseguido que muchas personas, ni\u00f1os y adultos con experiencia o no, comenzaran a programar y a inventar dispositivos electr\u00f3nicos.<\/p>\n <\/p>\n Desde Infoclases, creemos que es una manera estupenda para iniciarse en un \u00e1mbito que apasiona a miles de personas y que ayuda a los ni\u00f1os a prepararse para el futuro. De hecho, te recomendamos que eches un vistazo a la web de Ardunio<\/a> en la que te explican c\u00f3mo programar la placa<\/strong>. De todos modos, tambi\u00e9n tienes una cantidad ingente de tutoriales en youtube<\/strong> y en p\u00e1ginas web para iniciarte.<\/p>\n <\/p>\n\u00bfQui\u00e9n es David Cuartielles?<\/h2>\n
![\"david](\"http:\/\/www.infoclases.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/DavidCuartielles.jpg\")
<\/p>\n\u00bfQu\u00e9 es Arduino?<\/h2>\n