Han sido muchos los docentes que se han adaptado al mundo online debido a esta situación de emergencia mundial. Además, se requiere que muchos cubran esas vacantes que ha generado la demanda docente por la adaptación de las aulas. Igualmente, acceder a este mundo es siempre tan complejo y exigente. Los futuros docentes que salimos de un máster de secundaria, sin apenas esperanza de encontrar un trabajo que nos permita integrarnos en este mundillo, buscamos puestos en academias que siempre requieren mucha experiencia previa, o que simplemente prescinden de más profesores para cubrir las clases presenciales o online. Esta dificultad para adentrarse en el mundo laboral complica nuestra situación para adquirir experiencia en el ámbito de la docencia. En mi caso, me encuentro con el impedimento específico de no haber tenido la oportunidad de haber vivido en el estrangero, aún teniendo experiencia previa en clases particulares durante 6 años, pero que resulta tan importante.
Esta demanda tan imprescindible para trabajar complica la situación laboral de muchos jovenes que se han dedicado plenamente a sus estudios y que, a la hora de buscar un trabajo, nos dificulta el acceso a este.
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